從心開始

在每一個課堂中問自己所為何來?有沒有把輸入變成輸出? 我們這些職場工作者為何需要上這些課? 是擔心被淘汰的自己抑或是這個大環境的變化 ， 又或者是為自己的下 一階做好準備 ，提前為退休做準備 年輕的時候 ， 不覺得時間是一項重要的資源 ， 畫完Monica所分 享的人生九宮格才發現原來所剩時間已經不多 退休的時間越來越近 ， 如何在有限的時間裡累積財富? 有沒有什麼累積的可能? 盤點過去的時間裡 有沒有什麼失敗經驗或者成功的經驗? 成功為何?失敗為何? 有沒有微夢想清單 ， 預計多久要達成? 有沒有為這個微夢想做出微行動 ， 為自己創造不同的可能 ， 有沒有建 立最小的試錯機制 ， 要把每一個大目標拆解而成更小的小目標 ， 容易 達成 ， 從Ben的拆解以及對於從單本書本就疊加知識讓我感受到自 己可能可以試著累積去觀察書籍的洞見 ， 而活化到職場以及個人之中 在我的人生中 ， 是否扮演好每一個角色 ， 每一個角色的扮演的分數 ， 盤點自己所做的 ， 因為我們總是說得太多做的太少 要建立自己的資料庫 ， 是件重要的事情 ， 盤點自己的優勢也是， 卻因為資料庫而有不同的想法觸發(讓自己的問題也成資料庫來源) Ben老師提到： 我是否每天都有朝自己想要的樣子前進？ 我是否每天有為未來的自己做些什麼？ 我們卻要清楚自己想要的樣子藍圖為何樣？ 未來的自己又是怎麼樣？ 你的領域裡是否有你的標竿人物 ，讓你看著像燈塔一樣的前進 而為自己訂微夢想 每週設定固定時間 問自己固定問題 ， 與自己對話 這週我最大收穫是什麼? 有哪三方面 ， 可以讓我有更大的進步? 我為自己的夢想做了多少努力? 微夢想清單： TOEIC 780分 為了這個微夢想 我每周要做的努力有哪些? 要拆解到最小單位 而最讓我意外的發現 ， 卻是其實很難具體畫寫出自己的知識如何變現 ？因為在大公司的體系下分工已經變得太精細 ， 而這個行業的知識要如何套用在to C消費者身上 ，卻沒有真正的想法 在2018年的倒數尾聲 還須為自己訂下的目標做最後的衝刺 而您呢？是否跟我一樣還在為這個目標努力著

To think what is indeed same in the different position. What is indeed different in the different position. What is strength and weakness of myself. What is the goal I would like to achieve. What is my belief in my life. Why I like to stay here, and stay here I can learn what and what can I make for different. Everyday time is passing, it's hardly to keep it, so just keep going and make the different in my life.

2018/06/24 高效資源管理 @華山 主講人: Eva 認識Eva過程 第一次跟Eva接觸大概是在專簡五演練那天與南淵那組會後的聚餐 與我差不多年紀的Eva，卻有我好多好多值得學習的優點 我們兩個共通的連結一開始是政大資科的老師，從老師的口中也知道Eva很優秀 一次又一次Eva的演講都讓我收穫很多 看Eva反思我自己 聽Eva分享許多職場故事，尤其是空白時段那件事，有一陣子我忙到不行就拼命地減，減到都把不是核心的事當作核心的事 過去有時只願or 而不願 and，那時一心只為了追求某些事物，而背棄了許多事物 直到今日才看清晰，有時到今日還是有時會想or而不想and 所以我該檢討自己，檢討自己我為了目標做過什麼努力？ 想想要and要如何調整？ 是否真正清楚自己的目標在哪裡？ 是否真切的知道自己所做的每一個決定都是真真切切所渴望的事情做好自身管理 這真是哲思的問題 課後作業 設定三目標 1.至少每月產生一篇文 (電腦規格,讀書心得選一) 2.每周至少做一份TOEIC考題 3.研究新作業系統 4.錄製教學影片 設定第一步 1.做市調市面上的產品，看懂規格，並作初步分享Blog，先暫定七月第二週週末 2.做第一份TOEIC考題 拆成兩天做，一天做聽力，一天做閱讀，這週末花時間做，做了以後再回過頭來檢討考題 3.網路先搜尋相關新聞 at 6/30 並參與活動 4.先設定課程大綱以及聽眾，並設定第一步，課程大綱產出以後找人討論，先暫定7/5 課堂金句 1.You cannot connect the dots looking forward you can only connect them looking backwards，學姊的英文真的很標準 2.你必須非常努力，才能看起來毫不費力 3.尼采： 當一個人知道自己為什麼而活，他就可以忍受任何一種生活型態 課後心得 1.聽一個演講完成複習兩門課，應用兩堂課的原理來訂目標，並設出時限，並期待自己實現的那一天 2.必須知行一致，言行合一 3.千里之行，始於足下

[緣起] 會知道嘉鴻這門課程，是因為在另外一門課程之中認識的，而且還坐在隔壁，而才發現有加過對方為臉書好友 那時候的我，對於本人其實不認識，因為一堂課設立的目標，今天的我走進課堂，在課堂之前，因為感冒有一點不想出門，有點懶散 不過到了課程的教室，我很慶幸今天來到了現場 人果然是喜歡美的東西，不管是視覺的，或者是聽覺的 下圖是教室的某個角落，也能感受到講師的用心 [課程前] 在課程開始前，我大略的瞄過講義，卻沒有想像講師會以什麼樣的型態，開啟今天的課程，在課程開始前，我也絲毫感受不出講師的緊張，感覺這個課程對於他來說就像是piece of cake一般般 [課程中] 我從來沒有想像過可以如此跨界，卻又做得如此出色，若說嘉鴻在經營一個斜槓的角色，卻又串連的如此一致 一連串的搶答，帶領我們走過每一個案例，給我們一些啟發 運用一些小小的遊戲，來讓我們更了解要如何設計居家佈置 課程之中，我是愉悅的，不管是音樂或者是桌上的擺設 這門課也一併考驗著我用手機拍照的技術，拍出來的東西，如何有立體感，如何讓視覺呈現得更美 [課程後] 我帶走的三個收穫： 1. 斷捨離：你所留下的物品與您所想要經營的人生，是否有一致的目標，當斷捨離很困難的時候，想想那個物品，你有多久會碰到它 2. 空間要留下60%，20%是留給別人的形象，20%是留空，原來常常我們覺得外頭空間美，是因為流了很多空 3. 要讓空間更好看，就像簡報設計一樣，要有一致性，這個我們都知道的道理，可是我們卻很少落實在生活之中 [心得&行動] 1. 第一件要執行的事，就是丟掉衣櫃裡不合適的衣服 2. 謝謝同組組員的努力，讓我們獲得了香氛的蠟燭，我只在最後貢獻了3000分 3. 覺得今天的課程太值得，因為有聽又有拿，生活在一個好的工作環境，才會讓自己心情更愉悅 4. 最後還是謝謝老師給我聽這門課的機會，讓我逐步努力去完成葉師父課程當中所設定的目標，原來跨界就是一點一滴的前進 [這門課程適合的TA] 1. 如果你想要改造您的家中，卻不知道該如何動手，這門課程會給你一些些靈感 2. 如果你很苦惱一直不想要待在家裡，可是又希望可以在家裡工作，這門課程也會給你一

20180429 如何真正掌握一門外語 報名這門課程，當初其實有點猶疑，因為我想突破自己的英文能力，並徹底開始執行我的職場生存術的功課，所以報名了這堂課程，雖然耍蠢的找不到場地，而坐到最後一排，讓我為了要執行某一個活動，並需要從最後一排奔跑到第一排，對我來說：這場講座非常值回票價 Hello Every One, I'm Joy. Joy開場令人驚艷，不管是那一身亮麗的白，還有流利的英文口音 不管是開場的Would you like a cup of tea? 也讓我想起高中時，Mark老師英文流利的口音，以及老師要求我們聽landmark的情境 從生活之中切入，我們聽到的口音跟我們認為的不同卻不知道對方在講些什麼了 我記得我的英文老師Marina說過：我們聽不懂可能是因為我們不認識那個單字，才會導致整句話聽不懂 或者是活動之中帶著大家一起唸電影的台詞 刻意練習而來的演講，用情境對話帶我們體驗電影的台詞 或者是把設計的表單給我們，藉由電影的台詞，先懂意思再說，重複地唸直到習慣口音 從電影之中，找出自己常用情境的英文大量的累積例句，這樣可以變為資料庫 而一定要做記錄，設定目標，聲音+樣子+感覺 揣摩情境，Netfix是影集的搜集去處 我們並需要知道自己的英文，是要用在什麼樣的地方，才知道要收集哪一類的字彙成為自己的資料庫，究竟我們的英文是為了“生活”還是為了“生存” 製造業的可以搜尋 "manufacturing glossary" 蒐集句子分類別 Joy也提到台灣人不敢開口說，讓我想起在過去職場中，曾經有兩個英國人到台灣來，那時的我也超害怕講錯，卻講非常少的話，非常的shy，其實我是非常羨慕英文流利的人 Joy的英文口音很道地也講得好好聽 著實讓我想起高中時，身為英文小老師也喜歡英文的我 不知道從什麼時候開始，英文已經變成了工具 不再是一個讓我覺得興奮想要瞭解更多的東西 英文篇就在Bryan的Ending see see see, Everybody like Joy劃下了句點 聽這場講座，我非常的享受 想要開始執行聽聽力，讓自己先習慣這些英文聲音 Joy說要試著把這些感覺記錄下來分享給更多人知道 而我自己也開始問我自己