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[學習] [講座] 20180624高效資源管理

2018/06/24 高效資源管理 @華山 主講人: Eva

認識Eva過程
第一次跟Eva接觸大概是在專簡五演練那天與南淵那組會後的聚餐
與我差不多年紀的Eva，卻有我好多好多值得學習的優點
我們兩個共通的連結一開始是政大資科的老師，從老師的口中也知道Eva很優秀
一次又一次Eva的演講都讓我收穫很多
















看Eva反思我自己
聽Eva分享許多職場故事，尤其是空白時段那件事，有一陣子我忙到不行就拼命地減，減到都把不是核心的事當作核心的事
過去有時只願or 而不願 and，那時一心只為了追求某些事物，而背棄了許多事物
直到今日才看清晰，有時到今日還是有時會想or而不想and
所以我該檢討自己，檢討自己我為了目標做過什麼努力？
想想要and要如何調整？
是否真正清楚自己的目標在哪裡？
是否真切的知道自己所做的每一個決定都是真真切切所渴望的事情做好自身管理
這真是哲思的問題

課後作業
設定三目標
1.至少每月產生一篇文 (電腦規格,讀書心得選一)
2.每周至少做一份TOEIC考題
3.研究新作業系統
4.錄製教學影片

設定第一步
1.做市調市面上的產品，看懂規格，並作初步分享Blog，先暫定七月第二週週末
2.做第一份TOEIC考題 拆成兩天做，一天做聽力，一天做閱讀，這週末花時間做，做了以後再回過頭來檢討考題
3.網路先搜尋相關新聞 at 6/30 並參與活動
4.先設定課程大綱以及聽眾，並設定第一步，課程大綱產出以後找人討論，先暫定7/5

課堂金句
1.You cannot connect the dots looking forward you can only connect them looking backwards，學姊的英文真的很標準
2.你必須非常努力，才能看起來毫不費力
3.尼采：當一個人知道自己為什麼而活，他就可以忍受任何一種生活型態

課後心得
1.聽一個演講完成複習兩門課，應用兩堂課的原理來訂目標，並設出時限，並期待自己實現的那一天
2.必須知行一致，言行合一
3.千里之行，始於足下

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[緣起] 會知道嘉鴻這門課程，是因為在另外一門課程之中認識的，而且還坐在隔壁，而才發現有加過對方為臉書好友 那時候的我，對於本人其實不認識，因為一堂課設立的目標，今天的我走進課堂，在課堂之前，因為感冒有一點不想出門，有點懶散 不過到了課程的教室，我很慶幸今天來到了現場 人果然是喜歡美的東西，不管是視覺的，或者是聽覺的 下圖是教室的某個角落，也能感受到講師的用心 [課程前] 在課程開始前，我大略的瞄過講義，卻沒有想像講師會以什麼樣的型態，開啟今天的課程，在課程開始前，我也絲毫感受不出講師的緊張，感覺這個課程對於他來說就像是piece of cake一般般 [課程中] 我從來沒有想像過可以如此跨界，卻又做得如此出色，若說嘉鴻在經營一個斜槓的角色，卻又串連的如此一致 一連串的搶答，帶領我們走過每一個案例，給我們一些啟發 運用一些小小的遊戲，來讓我們更了解要如何設計居家佈置 課程之中，我是愉悅的，不管是音樂或者是桌上的擺設 這門課也一併考驗著我用手機拍照的技術，拍出來的東西，如何有立體感，如何讓視覺呈現得更美 [課程後] 我帶走的三個收穫： 1. 斷捨離：你所留下的物品與您所想要經營的人生，是否有一致的目標，當斷捨離很困難的時候，想想那個物品，你有多久會碰到它 2. 空間要留下60%，20%是留給別人的形象，20%是留空，原來常常我們覺得外頭空間美，是因為流了很多空 3. 要讓空間更好看，就像簡報設計一樣，要有一致性，這個我們都知道的道理，可是我們卻很少落實在生活之中 [心得&行動] 1. 第一件要執行的事，就是丟掉衣櫃裡不合適的衣服 2. 謝謝同組組員的努力，讓我們獲得了香氛的蠟燭，我只在最後貢獻了3000分 3. 覺得今天的課程太值得，因為有聽又有拿，生活在一個好的工作環境，才會讓自己心情更愉悅 4. 最後還是謝謝老師給我聽這門課的機會，讓我逐步努力去完成葉師父課程當中所設定的目標，原來跨界就是一點一滴的前進 [這門課程適合的TA] 1. 如果你想要改造您的家中，卻不知道該如何動手，這門課程會給你一些些靈感 2. 如果你很苦惱一直不想要待在家裡，可是又希望可以在家裡工作，這門課程也會給你一...
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