從心開始

當哈佛遇上一談就贏 - 20190901 @ 海基會 公亮廳 上周末第一次來到海基會的場地，參加 Alex 老師所辦的哈佛分享會，滿滿的人潮看得出當初要報名這門課是有多麼的困難。 <<合作優於競爭>> 一開場的暖身活動，從互推活動開始，而我的夥伴就是 13 班同學小新的姊姊詩萍，透過這個活動可以反思到 : 合作優於競爭 的重要性、以及如何透過定義去達到兩個人都可以得分的關鍵，也就是老師所謂的策略性上的模糊吧 ! 老師所分享的多個觀念之中，又讓我重新對於談判又有多一點的認識。 (1) 我是 對的 ，不代表你是錯的 常常我們都想要爭對錯，卻忽略了解決問題的重要性， If you push hard, I will push you back ，爭對錯的同時，同時也破壞了彼此的關係，這是我常在現實生活之中犯錯的部分，不知道是不是理工人很喜歡用邏輯來說事情的關係，就更顯一板一眼，有時候感覺好像不知變通。 (2) 善用 BATNA （最佳替代方案）和 WATNA （最糟的下場） 常常知道要有 BATNA 為自己的 deal 達標 ，若是自己的現實世界當中，就是沒有 BATNA ，那這種狀況下該怎麼辦呢 ? 沒有替代方案，想辦法達成 deal ，或者就是乾脆就不要了，不要最大，老師也提到一個例子當你不要的時候，有時候業務就會開始緊張了，就會讓步很多。 譬如蘋果公司的 MAC 系統，沒辦法換掉的狀況，有些問題想要解決的狀況，我是否有辦法為自己的d eal 達到目標 ? 最近也看到中國某一間公司因為中美貿易戰的關係，而開發了 Harmony OS。 (3) 交換優於接受 。 談成 deal 的關鍵 ，不在於一定要直接讓步對方所開的條件，而是想辦法要更多，要更多才有機會可以再讓出去 。 有時候沒有成交的原因，是因為你沒有幫對方想好 Winning Speech ，讓他可以帶回去跟他的公司或者是人民交代，老師舉了厄瓜多和秘魯的例子，他們找了巴西總統來解決這件事情，讓人民可以接受並解決長期征戰的問題 。 中間休息時間，看到老師去哈佛 T-Shirt ，還有證書，一整個桌上布置的好典雅，好特別的設計，是老師寶貝的創意  。 ...

故事說對了，業績翻呀翻 行銷對談 作家: 吳家德 v.s. 許榮哲 老師 Date: 2019/04/14 起初來到這個說書的會場，除了對家德老師的支持，另外也是對榮哲老師的好奇 今天遠流的企劃說他在會場很容易緊張，可是我卻絲毫感覺不出他的緊張，我感覺她是有備而來 從曼靈提到榮哲老師所提到的定位理論，是一個好的開場，和現場的觀眾做連結 能讓我們重新思考自己的定位是什麼? 當下其實我沒有勇氣和她攀談，現在藉由這篇文章寫下來，希望能有機會認識她 因為榮哲老師說有些事情您不說出來就沒有機會達成 榮哲老師今天用一個很讓人驚訝的活動讓我們和旁邊的陌生人扣在一起 而能說出自己生命中的故事，與對方分享 而一個故事要能感動人要先能感動自己 在說故事的當下，我認為自己講得太枝微末節，太像講雜事的心態 一次應該聚焦在一個點去說，我想說什麼，我就得聚焦在那一個點上，而不是發散的故事 還有榮哲老師說:不要和別人做一樣的事，就像生日快樂不要和別人一樣只說生日快樂 今天我祝福一位朋友的時候，我就用了過去參與她講課以及與她的連結祝福了她，她也告訴我進步飛速，很為我感到開心，我也謝謝她願意這樣告訴我 會後我與老師說:有時候我覺得自己的故事並不能感動自己時，也很難感動他人 老師跟我說:你可以試著把故事修剪成妳能接受的樣貌，而妳也能感動自己，那差不多就是可以說出去的時刻了 妳要清楚妳的TA是誰，妳想對誰說 榮哲老師談到找到你可以接受的環境去做你想做的事 而老師也跟我分享了四部曲:溝通，影響，說服，行銷 (這是我從來沒有想過的四部曲) 我完全沒想過有分這麼多的層次 生命的豐厚與厚度，是來自於經歷的事，老師所說的行動力，大概就是像現在我在回顧今天的內容 我是否能output出些什麼，讓我能有產出，產出的東西不僅只是紀錄，可以讓以後的我有所回顧，成為更好自己的累積 也能跟過去的我有所不同，也希望能夠有機會進入老師的課堂 老師說:我們只要想的是共利，而不是我們想說我們就是要佔對方便宜 而老師說真正好的行銷是對人的好奇，當問錯時也讚美別人，練10次就可以做得到，搭訕這件事情不用想這麼多 真的有時候我們真的顧忌太多，其實我今天晚上聽到另一場演講，講者也是因為商周的編輯主動搭訕她而有出書的因緣 也如同家德老師所說的化了妝的祝福 我深深能體會家德老師說的這句話的涵義 而認識家德老師是因為憲哥的...

在每一個課堂中問自己所為何來?有沒有把輸入變成輸出? 我們這些職場工作者為何需要上這些課? 是擔心被淘汰的自己抑或是這個大環境的變化 ， 又或者是為自己的下 一階做好準備 ，提前為退休做準備 年輕的時候 ， 不覺得時間是一項重要的資源 ， 畫完Monica所分 享的人生九宮格才發現原來所剩時間已經不多 退休的時間越來越近 ， 如何在有限的時間裡累積財富? 有沒有什麼累積的可能? 盤點過去的時間裡 有沒有什麼失敗經驗或者成功的經驗? 成功為何?失敗為何? 有沒有微夢想清單 ， 預計多久要達成? 有沒有為這個微夢想做出微行動 ， 為自己創造不同的可能 ， 有沒有建 立最小的試錯機制 ， 要把每一個大目標拆解而成更小的小目標 ， 容易 達成 ， 從Ben的拆解以及對於從單本書本就疊加知識讓我感受到自 己可能可以試著累積去觀察書籍的洞見 ， 而活化到職場以及個人之中 在我的人生中 ， 是否扮演好每一個角色 ， 每一個角色的扮演的分數 ， 盤點自己所做的 ， 因為我們總是說得太多做的太少 要建立自己的資料庫 ， 是件重要的事情 ， 盤點自己的優勢也是， 卻因為資料庫而有不同的想法觸發(讓自己的問題也成資料庫來源) Ben老師提到： 我是否每天都有朝自己想要的樣子前進？ 我是否每天有為未來的自己做些什麼？ 我們卻要清楚自己想要的樣子藍圖為何樣？ 未來的自己又是怎麼樣？ 你的領域裡是否有你的標竿人物 ，讓你看著像燈塔一樣的前進 而為自己訂微夢想 每週設定固定時間 問自己固定問題 ， 與自己對話 這週我最大收穫是什麼? 有哪三方面 ， 可以讓我有更大的進步? 我為自己的夢想做了多少努力? 微夢想清單： TOEIC 780分 為了這個微夢想 我每周要做的努力有哪些? 要拆解到最小單位 而最讓我意外的發現 ， 卻是其實很難具體畫寫出自己的知識如何變現 ？因為在大公司的體系下分工已經變得太精細 ， 而這個行業的知識要如何套用在to C消費者身上 ，卻沒有真正的想法 在2018年的倒數尾聲 還須為自己訂下的目標做最後的衝刺 而您呢？是否跟我一樣還在為這個目標努力著

To think what is indeed same in the different position. What is indeed different in the different position. What is strength and weakness of myself. What is the goal I would like to achieve. What is my belief in my life. Why I like to stay here, and stay here I can learn what and what can I make for different. Everyday time is passing, it's hardly to keep it, so just keep going and make the different in my life.

2018/06/24 高效資源管理 @華山 主講人: Eva 認識Eva過程 第一次跟Eva接觸大概是在專簡五演練那天與南淵那組會後的聚餐 與我差不多年紀的Eva，卻有我好多好多值得學習的優點 我們兩個共通的連結一開始是政大資科的老師，從老師的口中也知道Eva很優秀 一次又一次Eva的演講都讓我收穫很多 看Eva反思我自己 聽Eva分享許多職場故事，尤其是空白時段那件事，有一陣子我忙到不行就拼命地減，減到都把不是核心的事當作核心的事 過去有時只願or 而不願 and，那時一心只為了追求某些事物，而背棄了許多事物 直到今日才看清晰，有時到今日還是有時會想or而不想and 所以我該檢討自己，檢討自己我為了目標做過什麼努力？ 想想要and要如何調整？ 是否真正清楚自己的目標在哪裡？ 是否真切的知道自己所做的每一個決定都是真真切切所渴望的事情做好自身管理 這真是哲思的問題 課後作業 設定三目標 1.至少每月產生一篇文 (電腦規格,讀書心得選一) 2.每周至少做一份TOEIC考題 3.研究新作業系統 4.錄製教學影片 設定第一步 1.做市調市面上的產品，看懂規格，並作初步分享Blog，先暫定七月第二週週末 2.做第一份TOEIC考題 拆成兩天做，一天做聽力，一天做閱讀，這週末花時間做，做了以後再回過頭來檢討考題 3.網路先搜尋相關新聞 at 6/30 並參與活動 4.先設定課程大綱以及聽眾，並設定第一步，課程大綱產出以後找人討論，先暫定7/5 課堂金句 1.You cannot connect the dots looking forward you can only connect them looking backwards，學姊的英文真的很標準 2.你必須非常努力，才能看起來毫不費力 3.尼采： 當一個人知道自己為什麼而活，他就可以忍受任何一種生活型態 課後心得 1.聽一個演講完成複習兩門課，應用兩堂課的原理來訂目標，並設出時限，並期待自己實現的那一天 2.必須知行一致，言行合一 3.千里之行，始於足下

[緣起] 會知道嘉鴻這門課程，是因為在另外一門課程之中認識的，而且還坐在隔壁，而才發現有加過對方為臉書好友 那時候的我，對於本人其實不認識，因為一堂課設立的目標，今天的我走進課堂，在課堂之前，因為感冒有一點不想出門，有點懶散 不過到了課程的教室，我很慶幸今天來到了現場 人果然是喜歡美的東西，不管是視覺的，或者是聽覺的 下圖是教室的某個角落，也能感受到講師的用心 [課程前] 在課程開始前，我大略的瞄過講義，卻沒有想像講師會以什麼樣的型態，開啟今天的課程，在課程開始前，我也絲毫感受不出講師的緊張，感覺這個課程對於他來說就像是piece of cake一般般 [課程中] 我從來沒有想像過可以如此跨界，卻又做得如此出色，若說嘉鴻在經營一個斜槓的角色，卻又串連的如此一致 一連串的搶答，帶領我們走過每一個案例，給我們一些啟發 運用一些小小的遊戲，來讓我們更了解要如何設計居家佈置 課程之中，我是愉悅的，不管是音樂或者是桌上的擺設 這門課也一併考驗著我用手機拍照的技術，拍出來的東西，如何有立體感，如何讓視覺呈現得更美 [課程後] 我帶走的三個收穫： 1. 斷捨離：你所留下的物品與您所想要經營的人生，是否有一致的目標，當斷捨離很困難的時候，想想那個物品，你有多久會碰到它 2. 空間要留下60%，20%是留給別人的形象，20%是留空，原來常常我們覺得外頭空間美，是因為流了很多空 3. 要讓空間更好看，就像簡報設計一樣，要有一致性，這個我們都知道的道理，可是我們卻很少落實在生活之中 [心得&行動] 1. 第一件要執行的事，就是丟掉衣櫃裡不合適的衣服 2. 謝謝同組組員的努力，讓我們獲得了香氛的蠟燭，我只在最後貢獻了3000分 3. 覺得今天的課程太值得，因為有聽又有拿，生活在一個好的工作環境，才會讓自己心情更愉悅 4. 最後還是謝謝老師給我聽這門課的機會，讓我逐步努力去完成葉師父課程當中所設定的目標，原來跨界就是一點一滴的前進 [這門課程適合的TA] 1. 如果你想要改造您的家中，卻不知道該如何動手，這門課程會給你一些些靈感 2. 如果你很苦惱一直不想要待在家裡，可是又希望可以在家裡工作，這門課程也會給你一...

20180429 如何真正掌握一門外語 報名這門課程，當初其實有點猶疑，因為我想突破自己的英文能力，並徹底開始執行我的職場生存術的功課，所以報名了這堂課程，雖然耍蠢的找不到場地，而坐到最後一排，讓我為了要執行某一個活動，並需要從最後一排奔跑到第一排，對我來說：這場講座非常值回票價 Hello Every One, I'm Joy. Joy開場令人驚艷，不管是那一身亮麗的白，還有流利的英文口音 不管是開場的Would you like a cup of tea? 也讓我想起高中時，Mark老師英文流利的口音，以及老師要求我們聽landmark的情境 從生活之中切入，我們聽到的口音跟我們認為的不同卻不知道對方在講些什麼了 我記得我的英文老師Marina說過：我們聽不懂可能是因為我們不認識那個單字，才會導致整句話聽不懂 或者是活動之中帶著大家一起唸電影的台詞 刻意練習而來的演講，用情境對話帶我們體驗電影的台詞 或者是把設計的表單給我們，藉由電影的台詞，先懂意思再說，重複地唸直到習慣口音 從電影之中，找出自己常用情境的英文大量的累積例句，這樣可以變為資料庫 而一定要做記錄，設定目標，聲音+樣子+感覺 揣摩情境，Netfix是影集的搜集去處 我們並需要知道自己的英文，是要用在什麼樣的地方，才知道要收集哪一類的字彙成為自己的資料庫，究竟我們的英文是為了“生活”還是為了“生存” 製造業的可以搜尋 "manufacturing glossary" 蒐集句子分類別 Joy也提到台灣人不敢開口說，讓我想起在過去職場中，曾經有兩個英國人到台灣來，那時的我也超害怕講錯，卻講非常少的話，非常的shy，其實我是非常羨慕英文流利的人 Joy的英文口音很道地也講得好好聽 著實讓我想起高中時，身為英文小老師也喜歡英文的我 不知道從什麼時候開始，英文已經變成了工具 不再是一個讓我覺得興奮想要瞭解更多的東西 英文篇就在Bryan的Ending see see see, Everybody like Joy劃下了句點 聽這場講座，我非常的享受 想要開始執行聽聽力，讓自己先習慣這些英文聲音 Joy說要試著把這些感覺記錄下來分享給更多人知道 而我自己也開始問我自己...